Поведение всех неуправляемых детей характеризуют следующие общие признаки:
- Они как бы не слышат, когда к ним обращаются взрослые и другие дети с требованиям или просьбами;
- Не реагируют на любые замечания родителей и воспитателей;
- Абсолютно независимы в своих действиях и поведении – идут куда хотят и делают что им хочется;
- Грубо реагируют на какие-либо указания (“Ты мне не указывай!”).
Любая попытка непослушания неуправляемого ребёнка чаще всего связана с его естественным желанием проверить границы дозволенного и получить желаемое. Такие попытки непослушания обычно сопровождаются фразами типа: “Ты плохая мама!” или “Что за сумасшедший дом, в котором я живу!”, причем, как правило, прилюдно. В таких случаях неуправляемого поведения ребёнка родителям стоит обратиться к детскому психологу с тем, чтобы понять как и каким образом их ребёнок научился “давить” на родителей с целью получения желаемого.
Другая более серьёзная форма непослушания у детей и подростков вызвана неосознанной злостью на родителей и желанием в какой-то мере властвовать над ними, что указывает на наличие проблем в отношениях “дети – родители”. Такая форма непослушания детей или подростков проявляется в выражении агрессии по отношению к родителям – в криках, ругани и, даже, в рукоприкладстве. И в этом случае родителям необходима помощь детского психолога для того, чтобы выявить истоки и причины такого агрессивного поведения и для его коррекции.
Естественно, важно не забывать, что часто дети просто копируют поведение взрослых. Если ребёнок является свидетелем ссор и нецензурной брани в своём доме или в школе; слышит непристойные, циничные разговоры или наблюдает недостойное поведение родителей или других взрослых в его окружении и всё это, как бы, считается нормой, то такая ситуация уже перешла за критическую черту.
Некоторые советы детского психолога родителям неуправляемых детей и подростков для коррекции их поведения:
- Если неуправляемый ребёнок (или подросток) до сих пор не усвоил, что ожидают от него родитеди и где проходит граница, которую пересекать нельзя, то ему это необходимо разъяснить это строго и в требовательной форме, не важно в каком бы он ни был возрасте;
- Нужно твердо стоять на том, что с помощью наглости и явного неуважения он никогда не добьётся своей цели и не получит желаемое;
- Когда ребёнок уже достигнет относительно разумного возраста, нужно научить его как достойным образом можно выражать разочарование, негодование и отрицательные эмоции, не оскорбляя при этом других людей;
- Надо научить ребёнка нести ответственность и извиняться за своё недостойное поведение. Не целуйте и не обнимайте его сразу же после извинений. Скажите, что Вам надо успокоиться и простить и что это возьмёт какое-то время;
- Не бойтесь иной раз и разочаровать своего ребёнка, т.к. для правильного развития необходимо и “оптимальное разочарование“. Проявляйте понимание и эмпатию его состояния разочарования. но, при этом, не оправдывая его плохого поведения. Расскажите ему о случае, когда Вам было тяжело пережить разочарование и как Вы с этим справлялись.