Наши Дети - Помощь детского психолога
  Помощь психолога в развитии, воспитании и обучении детей

Календарь развития эмоций и социальных навыков
у ребёнка в возрасте от года и до 6 лет   

 Ваш малыш уже подрос и ему больше одного года. В этом разделе Вам предлагается календарь -таблица развития эмоций
и социальных навыков у ребёнка. С помощью этого календаря развития Вы сможете самостоятельно оценить, соответствует ли
эмоциональное развитие и уровень приобретённых Вашим ребёнком социальных навыков тем стандартам, которые предъявляются
к детям в возрасте от 1 года и до 6 лет.

Таблица №2
нормативных требований к детям в области
развития эмоций и социальных навыков в возрасте от 1 года и до 6 лет.

table2        
14.Легко расстается с мамой на некоторое время
13.Застегивает пуговицы
12.Сам одевается
11.Одевается под присмотром взрослых
10.Помогает в работах по дому
9.Моет и вытирает руки
8.Сам одевает некоторые вещи
7.Сам раздевается
6.Подражает взрослым в работе по дому
5.Пытается есть ложкой
4.Пьет из кружки
3.Указывает пальцем на желаемый предмет
2.Играет в мячик с родителями
1.Хлопает в ладошки в игре со взрослым

 Примечание:
  Каждый из закрашенных прямоугольников соответствует нормативному возрастному интервалу,
в течение которого появляется новая нормативная способность ребёнка, обозначенная текстом на том  же уровне, что и прямоугольник.   

 При работе с таблицей мысленно проведите вертикальную линию в точке, соответствующей
возрасту Вашего ребенка. Проверьте, с какими из прямоугольников пересечётся данная линия.
Эти прямоугольники, а также и те, которые находятся слева от линии, и будут определять те нормативные способности (согласно перечню), которыми должен обладать Ваш ребёнок в его возрасте. Вам остаётся сверить это с фактическим состоянием его развития.

 Если большая часть навыков ребёнком усвоена, то Вы можете делать вывод о том, что он развивается нормально. Если же большая часть нормативных навыков ребёнком ещё не усвоена, то может идти речь об отставании в развитии в той или иной степени.

 Если Ваш ребёнок, наряду с нормативными требованиями к его возрасту, усвоил также и большую часть навыков, соответствующих более старшему возрасту, то это означает, что он опережает своих сверстников в развитии по всем показателям.

 Если задержка или опережение в развитии происходят частично и только в одной или двух областях, тогда может идти речь о негармоничном развитии .

 Во всех случаях, когда родителями малыша или малышки обнаруживаются какие-либо отклонения в эмоциональном развитии ребёнка, необходимо как можно раньше обратиться к детскому психологу для получения  эффективной помощи для коррекции этих отклонений.

 Если после проведённой Вами самостоятельной проверки состояния развития ребёнка у Вас всё же возникнет потребность
в дополнительных разъяснениях или уточнениях, то Вы можете получить их, связавшись с нами по E-mail.
Как официальная юридическая сторона, сайт ''аll-about-child.com'' гарантирует клиенту-посетителю сайта, что ни при каких обстоятельствах не допустит использования любой частной информации о клиенте ему во вред, а также передачи этой информации третьему лицу или стороне, кроме как с личного согласия самого клиента.
В подготовке материалов для сайта были использованы положения теорий по детской психологии трудов З.Фрейд, А.Фрейд, Ж. Пиаже и С.Гринспан, Д.Стерн, С.Фрайберг, Д.Виникут и др., а также практический опыт многолетней работы психолога И.Соловей.